* Exigen la destitución del secretario de Educación estatal, Walter Ramírez * La decisión afecta a cerca de 500 mil estudiantes; el gobierno local declara ilegal la medida Villahermosa, Tab , 6 de abril (apro)- Luego de dos semanas de vacaciones y a 60 días de concluir el ciclo escolar 2004-2005, más de 25 mil maestros de la Sección 29 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) iniciaron paro indefinido de laboras que afecta a alrededor de 500 mil estudiantes de secundarias, primarias y preescolar Los maestros exigen la “destitución inmediata” del secretario de Educación (SE), Walter Ramírez Izquierdo, y otros funcionarios de la dependencia, a quienes acusan de incumplir acuerdos para la carrera magisterial, escalafón, cambios de escuelas y zonas escolares “para beneficiar a una asociación naciente”, como se refieren al Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de Tabasco (SITET) El dirigente de la Sección 29 del SNTE, David Alonso Aguirre, recriminó que la SE hostigue a presiones para que se afilien al SITET y otorgue “a este reducido grupo” todo tipo de canonjías que, por ley, afirma, le pertenecen a la organización que encabeza Sostuvo que el paro “total” se mantendrá hasta que las autoridades educativas dejen de apoyar “de manera abierta” a los maestros del SITET y el gobernador Manuel Andrade “destituya” al secretario de Educación, así como al subsecrertario y al director administrativo de la dependencia, Alberto Vargas Hernández y César Padilla Herrera Sin embargo, la SE informó que el primer día de paro laboral sólo afectó al 40% de las escuelas de la entidad, ya que los maestros que pertenecen al SITET trabajaron; y que, incluso, apoyaron en las aulas donde los profesores del SNTE dejaron de dar clases En desplegados de prensa, la dependencia manifestó que se invitó al SNTE para asistir a las mesas de diálogo que se abrieron antes del paro laboral, pero los dirigentes se negaron asistir La vocera de la SE, Xiomara Zurita, aseguró que se ha dado respuesta a cada una de las peticiones solicitadas por la Sección 29 del SNTE, prueba de ello, agregó, es que las minutas de acuerdo están firmadas por los dirigentes, por lo tanto, el paro laboral es “ilegal en todos sus aspectos, porque los problemas intergremiales deben de dirimirse con diálogo no buscando terceros culpables” Así mismo, advirtió que la SE actuará “con mano dura” y que no habrá “contemplaciones” para quienes abandonaron sus centros de trabajo, pues se les descontaría el día Para ello, la dependencia desplegó brigadas de supervisores en plantes donde los maestros sólo pasaron lista de asistencia y abandonaron sus aulas Por la mañana, cientos de padres de familia abandonaron las escuelas junto con sus hijos ante el riesgo de enfrentamientos que pudiese darse entre profesores del SNTE y SITET, y a la vez condenaron la actitud de los mentores, “ya que apenas acaban de regresar de vacaciones y ahora suspenden clases sin importarles la educación de los niños” La presidenta de la Sociedad de Padres de Familia, Petra Serrano de Palmer, acusó a los maestros de irresponsables porque todo el año “se han llevado el ciclo escolar en pleitos intergremiales sin cumplir su encomienda de dar educación a los niños” Este es el segundo paro laboral de maestros en los últimos cinco meses por la disputa que sostienen la Sección 29 del SNTE y el SITET con la secretaría de Educación por relaciones laborales El conflicto inició en enero de 2004 por la disputa de la secretaría general de la Sección 29 del SNTE, en la que participaron dos grupos, uno apoyado por la maestra Elba Esther Gordillo y otro respaldado por el dirigente nacional del PRI, Roberto Madrazo, y el gobernador Manuel Andrade El grupo perdedor, el “madracista”, se separó del SNTE y fundó el SITET, el cual consiguió en mayo su registro de las autoridades laborales de Tabasco El grupo ganador --los “gordillistas”--, acusó desde entonces al Gobierno de Tabasco de otorgar beneficios y prebendas a los maestros del SITET escamoteando las del SNTE Los choques entre ambos grupos han sido permanentes entre sí y con la Secretaría de Educación de Tabasco por, principalmente, espacios escolares, carrera magisterial y demandas laborales