* Se disputan con la sección 59 el control de 158 planteles Oaxaca, Oct , 18 de octubre (apro)- Maestros de la sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación liberaron, después de tres días, a cinco funcionarios del gobierno de Ulises Ruiz Ortiz que mantuvieron retenidos para exigir la devolución de quince escuelas de la región de la Costa, las cuales están en poder de la sección 59 del SNTE, confirmó el subsecretario de Gobierno, Joaquín Rodríguez Palacios La liberación del subsecretario de Asuntos Políticos del gobierno del estado, Javier Jiménez Herrera; del delegado de gobierno en Pinotepa Nacional, Atenógenes Aguirre, y de los representantes del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Lázaro Rivera, Bersaín Ruiz y Juan Marín, se logró con la instalación de una mesa de trabajo y la promesa de que van a entregar a la sección 22 los quince planteles educativos en disputa Luego que la asamblea estatal de la sección 22 determinó iniciar movilizaciones para la entrega de 158 escuelas en disputa, los maestros de la región de la Costa, principalmente de San Pedro Jicayán, Pinotepa de Don Luis, Pinotepa Nacional, San Antonio Ocotlán, Cacahuatepec, Buena Vista y San José del Progreso, realizaron bloqueos intermitentes sobre las carreteras federales 200 y 125, que enlazan a los estados de Oaxaca y Guerrero, así como con la región Mixteca Además, desde la tarde del pasado martes decidieron "retener" a cinco funcionarios del gobierno del estado en el interior de la escuela primaria "Justo Sierra", cuyos accesos fueron bloqueados por maestros disidentes El subsecretario de Asuntos Políticos manifestó que los inconformes exigieron al gobierno del estado interviniera para que les fueran devueltos los planteles educativos que mantienen en su poder los maestros de la denominada sección 59, así como padres de familia afines a esta organización disidente de la sección 22 Jiménez Herrera declaró, vía telefónica, que la privación de su libertad se redujo a mantenerlo retenido en el interior de la escuela de Pinotepa Nacional, ya que permitieron que sus colaboradores y familiares les pasaran alimentos; además, nunca recibieron malos tratos "No hemos recibido malos tratos, dentro de todo ha sido una atención cordial y hemos dormido sobre algunos petates que nos proporcionan en la noche", aseveró Tanto los 40 delegados y la comisión política de la sección 22 advirtieron que, si no hay avances en la mesa de diálogo, los bloqueos carreteros en la región van a continuar y, en caso extremo, llegarían a la toma de diversas dependencias e incluso sucursales de instituciones bancarias Por otra parte, la comisión política de la sección 22 montó una guardia de honor en la carretera a San Luis Beltrán 201 en la colonia Jardín, donde fue asesinado el maestro de educación indígena Pánfilo Hernández, durante el conflicto social del 2006 Luego de colocar una ofrenda floral, la dirigencia magisterial, los simpatizantes de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO) y la familia encabezada por la viuda Angelina Martínez Avella, exigieron castigo a los asesinos de la "caravana de la muerte", y al gobernador como "autor intelectual" Más tarde, a las cuatro de la tarde inició una marcha que partió de la fuente de las Siete Regiones al zócalo de la ciudad para recordar el asesinato de Pánfilo Hernández Vásquez durante el conflicto entre el magisterio y el gobierno, que dejó 22 muertos y más de 500 detenidos, la mayoría de ellos torturados De igual manera tienen previsto realizar una ofrenda en donde perdió la vida Emilio Alonso Fabián en las inmediaciones de Santa María Coyotepec, a las 07:00 del próximo 27 de octubre Y ese mismo día realizarán por la mañana una marcha que partirá de la calle Calicanto, en Santa Lucía del Camino, donde perdió la vida el camarógrafo estadunidense Bradley Roland Will, mientras que otro grupo partirá del crucero de la Procuraduría local Las dos movilizaciones llegarán al zócalo de la ciudad para que al finalizar se reinstale de nueva cuenta la asamblea estatal, en donde se definirían las acciones a realizar para la recuperación de las 158 escuelas en conflicto