La reforma educativa es caótica: Olac Fuentes
MÉXICO, D F, 24 de agosto (apro)- La eliminación de importantes pasajes de la historia de México de los libros de texto de educación primaria, como la Conquista y la Colonia, generó una airada protesta del exsubsecretario de Educación en el sexenio zedillista, Olac Fuentes Molinar, quien afirmó que ese tipo de hechos es resultado de "haber entregado a un grupo político, el de Elba Esther Gordillo, la educación en el país"
En opinión del especialista en temas educativos, se trata de una "reforma caótica", pues los textos son "improvisaciones sin coherencia interna"
Sin embargo, el subsecretario de Educación Pública, Fernando González Sánchez, negó que los libros de texto gratuitos contengan errores
Explicó que la ausencia de temas históricos, como la Conquista y la Colonia, se subsana en otros grados de enseñanza, como en la secundaria, donde se abordan de una manera más amplia
González aclaró que la Secretaría de Educación Pública está disputa a rectificar, si así lo consideran los padres de familia, pues "la opinión de todos debe de ser considerada"
Entrevistado en el marco de la ceremonia por el inicio del ciclo escolar 2009-2010, que encabezó el presidente Felipe Calderón, el subsecretario de Educación --yerno de la lideresa magisterial Elba Esther Gordillo--, reiteró que los libros de texto con los que arranca la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), están en un "proceso de mejora continua"
"Nada es definitivo, nada está terminado; es la primera etapa de un proceso gradual", señaló
González Justificó el contenido de los libros con el argumento de que para su conformación se tomó en cuenta la opinión de más de 100 mil profesores "Al final se buscó una secuenciación menos rígida que permita un análisis más amplio de cada uno de los temas para no ser tan anecdótico", agregó
"Tratamos de que no se repitan los temas, sino que le vayan dando al niño una noción más completa del análisis histórico porque de otra manera parece que no construimos las secuencias de manera educada", indicó
Este lunes la SEP distribuyó 27 millones de libros de texto de primero y sexto grado de primaria con el nuevo plan de estudios de la Reforma Integral de la Educación Básica, los primeros en integrarse a la RIEB
En opinión del especialista en temas educativos, se trata de una "reforma caótica", pues los textos son "improvisaciones sin coherencia interna"
Sin embargo, el subsecretario de Educación Pública, Fernando González Sánchez, negó que los libros de texto gratuitos contengan errores
Explicó que la ausencia de temas históricos, como la Conquista y la Colonia, se subsana en otros grados de enseñanza, como en la secundaria, donde se abordan de una manera más amplia
González aclaró que la Secretaría de Educación Pública está disputa a rectificar, si así lo consideran los padres de familia, pues "la opinión de todos debe de ser considerada"
Entrevistado en el marco de la ceremonia por el inicio del ciclo escolar 2009-2010, que encabezó el presidente Felipe Calderón, el subsecretario de Educación --yerno de la lideresa magisterial Elba Esther Gordillo--, reiteró que los libros de texto con los que arranca la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), están en un "proceso de mejora continua"
"Nada es definitivo, nada está terminado; es la primera etapa de un proceso gradual", señaló
González Justificó el contenido de los libros con el argumento de que para su conformación se tomó en cuenta la opinión de más de 100 mil profesores "Al final se buscó una secuenciación menos rígida que permita un análisis más amplio de cada uno de los temas para no ser tan anecdótico", agregó
"Tratamos de que no se repitan los temas, sino que le vayan dando al niño una noción más completa del análisis histórico porque de otra manera parece que no construimos las secuencias de manera educada", indicó
Este lunes la SEP distribuyó 27 millones de libros de texto de primero y sexto grado de primaria con el nuevo plan de estudios de la Reforma Integral de la Educación Básica, los primeros en integrarse a la RIEB
