CIUDAD DE MÉXICO (apro).- La Unión Nacional de Padres de Familia (UNPF) lamentó que los diputados de las comisiones unidas de Educación y Puntos Constitucionales que iban a dictaminar los cambios a la reforma educativa hayan tenido que suspender la sesión a causa del cerco humano que tendieron este día maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de Educación (CNTE) alrededor del palacio Legislativo de San Lázaro. Leonardo García Camarena, presidente de la agrupación, calificó la suspensión como lamentable y aseguró que para lograr consensos en materia educativa ni los bloqueos, ni la suspensión de clases, ni las afectaciones a las instituciones son el camino. Señaló que el sector magisterial nunca está de acuerdo, pues lo que quieren es regresar a sus antiguos privilegios que en estos tiempos son insostenibles, y recordó que muchos de los cambios realizados en la propuesta de la nueva reforma educativa fueron acordados previamente con el magisterio. A través de un comunicado, la UNPF sentenció que no se debe recurrir a la manipulación, a la violencia o al chantaje para alcanzar consensos. Afirmó que para conformar el nuevo sistema educativo se deben consultar a todos los sectores sociales y examinar todas las iniciativas que se han presentado. El dirigente de la UNPF organización acusó a la CNTE de no completar nunca los calendarios establecidos para los ciclos escolares, paso que considero necesario para garantizar el derecho de los mexicanos a la educación. “Todos queremos una reforma educativa donde se garanticen los derechos de los profesores, donde se resguarde el derecho de todos los mexicanos a la educación, comenzando por completar los calendarios completos en los ciclos escolares, pues hasta hoy, en las entidades donde la CNTE representa a los maestros”, el ciclo no concluye de acuerdo al tiempo establecidoapuntó. Finalmente, la UNPF solicitó a los legisladores no dejarse presionar por estos grupos, que consideraron como violentos, así como legislar de cara a la ciudadanía, pensando en el futuro de los alumnos y su derecho a obtener una educación de calidad.